PROGRAMME PERSONNALISE D’AIDE ET DE PROGRÈS Une fiche élève 1 - Parcours scolaire du cycle 1 au cycle 2. 2 - Résultats des évaluations nationales. 3 - Donner la parole à l’enfant. FRANÇAIS : Compétences de base. Prise en charge de l’élève Commentaires et suggestions à partir du livret B (EVA CE2). Tableau personnalisé ( fiche contrat ) MATHÉMATIQUE : Compétences de base. Prise en charge de l'élève. Commentaires et suggestions à partir du livret B(EVA CE2). Tableau personnalisé ( fiche contrat) PRISE EN CHARGE DE L’ÉLÈVE : ORGANISATION Fiche d'aide ANNEXES : Aide à l’analyse des erreurs en mathématiques (document au format Acrobat Reader) Textes officiels : BO n°44 du 26/11/98 BO n°29 du 22/07/99 Études dirigées : devoirs Pédagogie de soutien à l'école primaire Bibliographie (document au format Acrobat Reader)
PROGRAMME PERSONNALISE D’AIDE ET DE PROGRÈS
Une fiche élève 1 - Parcours scolaire du cycle 1 au cycle 2. 2 - Résultats des évaluations nationales. 3 - Donner la parole à l’enfant. FRANÇAIS : Compétences de base. Prise en charge de l’élève Commentaires et suggestions à partir du livret B (EVA CE2). Tableau personnalisé ( fiche contrat ) MATHÉMATIQUE : Compétences de base. Prise en charge de l'élève. Commentaires et suggestions à partir du livret B(EVA CE2). Tableau personnalisé ( fiche contrat) PRISE EN CHARGE DE L’ÉLÈVE : ORGANISATION Fiche d'aide ANNEXES : Aide à l’analyse des erreurs en mathématiques (document au format Acrobat Reader) Textes officiels : BO n°44 du 26/11/98 BO n°29 du 22/07/99 Études dirigées : devoirs Pédagogie de soutien à l'école primaire Bibliographie (document au format Acrobat Reader)
Une fiche élève 1 - Parcours scolaire du cycle 1 au cycle 2. 2 - Résultats des évaluations nationales. 3 - Donner la parole à l’enfant.
FRANÇAIS :
MATHÉMATIQUE :
PRISE EN CHARGE DE L’ÉLÈVE : ORGANISATION
ANNEXES :