Ce livret a pour objectif principal de vous aider à mettre en place des activités ludiques pendant les séances d’apprentissage d’anglais dans votre classe.

Il est constitué des documents suivants :

• Une première partie théorique visant à définir le jeu et à en cerner les avantages et les limites dans l’apprentissage d’une langue étrangère.

Pour consulter la page théorie : cliquez ici...

• Une bibliographie et une sitographie qui vous aideront à compléter ce modeste livret.

Elles sont consultables ici...

• Une classification des jeux à mettre en œuvre en classe. Celle-ci n’est évidemment pas exhaustive. En effet, nous avons choisi de privilégier vingt-huit jeux qui vous permettront de travailler toutes les structures langagières et tous les champs lexicaux énoncés dans les programmes et qui nous paraissent relativement simples à mettre en place et surtout très efficaces.

Le tableau est téléchargeable : tableau_classification (Pdf, 89 Ko).
Imprimez-le afin de choisir les jeux qui vous intéressent.

• Ce tableau de classification est suivi des vingt-huit fiches descriptives des jeux mentionnés accompagnés des supports à utiliser lorsque cela s’avère nécessaire

Elles sont consultables ici...

• Une classification de trente activités à mettre en œuvre avec des flashcards (étiquettes-images et/ou étiquettes–mots) dont la spécificité nécessite, à notre avis, un classement séparé

Le tableau est téléchargeable : synthese_flashcards (Pdf, 74 Ko).
Imprimez-le afin de choisir les activités qui vous intéressent.

• Une description détaillée de chacune de ces activités avec flashcards.

Téléchargez et imprimez cette description ici : flashcards (Pdf, 84 Ko)

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