Itinéraires de découverte 2004-2005

Outils de pilotage pour l'élève, outil d'évaluation pour le professeur : Carnet de bord , Fiches d'évaluation

Thèmes proposés en 5^e

Mosaïque Arts et humanités Arts plastiques (Mme Vittot) Lettres (Mme Touraine)	Les mosaïques ?… … une technique de pavement très ancienne, à découvrir … … à maîtriser, au service du jardin du collège.	1^er semestre
L’islam Arts et humanités Français (Mme Blond) Hist./Géo. (M. Le Lannou)	Les contes des Mille et une nuits, la vie quotidienne, les fêtes … Viens découvrir la richesse du monde musulman !
Cross du collège Créations et techniques EPS (M. Servant) Technologie (M. Lamy-Chappuis)	Préparation et organisation du cross du collège. Réalisation de la signalétique.
Station météo Créations et Techniques Sciences Physiques (M. Duport) Mathématiques (M. Lhuillier)	Construction et exploitation d’une station météo.
Dans le sillage des caravelles Langues et civilisations Hist./Géo. (M. Corneille) Portugais (Mme Pirès) Documentation (Me Arignon)	Viens te replonger au XV^e siècle, à l’époque des Grands Navigateurs portugais. Pars avec eux, sur leurs caravelles, à la recherche de terres nouvelles …	1^er semestre ou 2^e semestre
Avec le vent va … Créations et Techniques Technologie (M. Lamy-Chappuis) Sciences Physiques (M. Duport)	Conception et fabrication d’objets volants : boomerang, cerfs-volants, ailes, etc… Analyse du principe de fonctionnement et tests en vue d’améliorer les performances.	2^e semestre
Construis un jeu d’énigme Créations et Techniques EPS (M. Servant) Français (Mme Blond)	Observe, cherche, découvre les richesses de la ville de Lussac, puis transforme-les en jeu d’énigmes.
Cadrans solaires Créations et Techniques Lettres (Mme Touraine) Mathématiques (M. Lhuillier)	Les cadrans solaires ?… … des techniques à découvrir … … et à appliquer … … dans le jardin du collège.

Thèmes proposés en 4^e

Flèches polynésiennes Créations et techniques Technologie (M. Lamy-Chappuis) EPS (M. Servant)	Fabrication de flèches polynésiennes. Recherches culturelles et création d’un site sur notre aventure.		1^er semestre
Labyrinthes Arts et humanités EPS (Mme Brient) Lettres (M. Boilleau)	Implantation de mosaïques sur le thème des labyrinthes sur les sentiers du jardin du collège.
Rendez-vous sur la voie 9^3/4 Langues et civilisations Français (Mme Della-Corte) Anglais (M. Brun)	Montez à bord du Poudlad Express ! Chevauchez votre Nimbus 2000 et participez à un match de Quidditch. Dégustez vos Chocogrenouilles et vos Patacitrouiles. Venez défier Vous-Savez-Qui. Revêtez votre cape d’invisibilité, munissez-vous de la carte du Maraudeur et surtout n’oubliez pas vos baguettes !
« Topchronoados 1 » Arts et humanités Français (Mme Hollender) Hist./Géo. (M. Macé)	… en liaison avec le projet Comenius. A QUOI LES ADOS CONSACRENT-ILS LEUR TEMPS ? - Recherches. - Productions en groupes d’œuvres « originales et artistiques » illustrant les thèmes abordés dans l’IDD. Exemples : Tour Infernale, Patchwork, Mobile, etc…	travaux d'élèves
Au cœur de l’Europe, l’Autriche fascinante Langues et civilisations Allemand (Mme Durif) Hist./Géo./ed. (M. Corneille)	Partons en voyage au pays de Sissi, des grands musiciens, des beaux châteaux … ! Laissons-nous glisser sur le « beau Danube bleu » qui serpente entre des paysages majestueux et romantiques !		1^er ou 2^e semestre
« Topchronoados 2 » Arts et humanités Français (Mme Hollender) Hist./Géo. (M. Macé)	… en liaison avec le projet Comenius. A QUOI LES ADOS CONSACRENT-ILS LEUR TEMPS ? - Enquête sur le thème mené dans le cadre du collège. - Réalisation collective illustrant les conclusions de l’enquête		2^e semestre
Au-delà de l’image Arts et humanités Français (Mme Della-Corte) Technologie (M. Lamy-Chappuis)	Créer une BD-PHOTO : imaginez votre scénario, réalisez la mise en scène, photographiez et réalisez votre planche. Seule obligation : faire frissonner vos camarades avec une histoire fantastique.	Les BD-PHOTO
Portugal Créations et techniques Technologie (M. Joyaux) Portugais (Mme Pirès)	Qu’est-ce que la « lusophonie » ??? Etape 1 : Plusieurs thèmes sur le monde lusophone vous seront proposés, tels que : les monuments de Lisbonne, la capœira, le fado, … Etape 2 : Par petits groupes, vous ferez des recherches sur internet suivant le thème choisi, afin d’élaborer un diaporama sur la lusophonie.
Graff Nature et corps humain Arts et humanités EPS (M. Servant) EPS, arts (M. Brient) Artiste graffiste	Technique du Graff : art de la rue. Travail avec un artiste, réalisation d’une fresque sur le thème du geste sportif dans le gymnase.

Equipe éducative, Collège Louise Michel, Académie de Poitiers.